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家长辅导学习心得

来源:范文总结网 时间:2018-01-02 阅读: 字体:

孩子在迎来人生第一个期末考试正式落下帷幕时,不知不觉我和她已经跌跌撞撞度过了小学生活的第一个学期。这一学期以来我和她一起经历了欢笑、焦虑、狂躁、怒吼。。。。。。,在学期末的时候终于找到了回归线。

虽然在开学前期我和孩子在心里和学前知识都做了些准备工作,不过真正进入小学一年级的时候还是遇到了各种各样的问题。我和孩子都还没有适应小学生活的节奏,每天都是不停的催促,孩子感觉束手无策木讷的望着我。自己心里的无名火忍不住对着孩子吼,怎么这么简单都干不好。我的孩子比较慢,自理能力不强,有时就忍不住边吼边帮她干;后来班主任老师在家长会上的讲话醍醐灌顶,她说:“孩子如果连自己力所能及的干活都不能胜任,那么这样的孩子学习能力也不长久,做事就是做人。”

家长会后我和孩子一起制定了一天的时间安排计划,内容细化到每天从早上起床开始,直至晚上睡觉的每一项生活和学习的步骤时间安排。完成的好的就可以得到小花,积累足够数量的小花可以任意自由支配一件事情。计划制定以后孩子的配合程度很高,拖拉的习惯逐步好转,明确的清楚每天自己应该做到哪些事情。我和孩子之间的矛盾明显减少很多。对孩子的哪一个项目的进步及时表扬。经过一段时间我发现孩子对时间计划的大部分都可以做到。在这个过程中我把孩子的一些弱项及时调整到计划表中,加大奖励的尺度,鼓励孩子尽量做到。为了鼓励孩子突破自己,尝试自己改掉一些不足的毛病,我和孩子定下了规矩:她可以给妈妈制定些她认为妈妈应该改掉的缺点,如果没有做到就可以给对方加分,还要接受她的惩罚。就这样经过慢慢的磨合,碰撞,在学期结束的时候,孩子的生活和学习习惯有了明显的改善,自律性提高了,自主性变强了。我这个妈妈脾气也变平和了。

在学习方面,我很庆幸进入到一(2)班这个集体,有一群积极向上的孩子和家长群体,有几位认真负责的老师们。在学习的过程中,我没有给孩子布置额外的作业,要求她每天按照老师的要求自觉认真完成。作业是孩子自己的事情,这个过程一般是要求她独立完成。实在不会做的题目我再和她一起讨论,讨论的结果我也不要求她一定要听我的,可以坚持自己的想法,也可以听取我的建议;但如果我的建议也错了的话她不能埋怨我,要一起承担她选择的结果。我们按照老师的课后要求一路坚持,感觉收获很大,学习的能力和方法都有进步。特别是语文老师安排的口头作文,更是我和孩子亲子关系的法宝。我们从最初开始的害怕,哭闹到后来成为孩子和我固定聊天的时间。在这以前孩子一般都不愿和我交流在学校里发生的事情,自从固定了这个口头作文的时间,慢慢的孩子愿意和我聊天的内容丰富了,开心的、烦恼的、害怕的、觉得自己做错了的事情都要与我分享,这期间我和孩子都在老师的带领下成长。

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